FPE AU Hugry School

Дрожащими пальцами Клэр сжала лямку рюкзака. Новое здание школы "Растущее Образование" возвышалось перед ней, словно исполинский монстр, готовый поглотить ее целиком. Старинный кирпич, высокие окна, похожие на пустые глазницы, и тяжелые дубовые двери, казалось, скрывали за собой нечто зловещее. Родители, сияющие от гордости, лишь помахали ей на прощание, не замечая ее бледности. "Лучшая школа для девочек!" – твердил отец. "Ты станешь самой умной и успешной!" – вторила мать. Если бы они только знали…

Слухи о "Растущем Образовании" долетали до Клэр еще в ее старой школе. Шепотом передавались истории о призраках, о странных правилах и, самое жуткое, о пропавших ученицах. Но родители, ослепленные престижем и высокими рейтингами, отметали все как детские выдумки. Теперь Клэр стояла здесь, на пороге этого странного заведения, и чувствовала, как холодный страх проникает в каждую клеточку ее тела.

Внутри школа оказалась еще более угнетающей. Длинные коридоры, выложенные тусклым кафелем, казались бесконечными. Стены были увешаны картинами, изображающими строгих учительниц и идеальных учениц, чьи улыбки казались неестественными. Воздух был тяжелым, пропитанным запахом старой бумаги и чего-то еще… чего-то металлического и сладковатого.

"Добро пожаловать, Клэр!" – раздался за спиной мелодичный, но властный голос. Клэр вздрогнула и обернулась. Перед ней стояла Мисс Серкл. Высокая, даже очень высокая женщина, с невероятно длинными черными волосами, которые спадали до самых колен. На голове у нее виднелись два рожка, один из которых был украшен белыми полосками, как и нижняя часть ее волос. Одета она была в строгую черную рубашку на пуговицах с белым воротником и белые брюки, закатанные до колен. На ногах – высокие черные сапоги с тремя шнурками. Но самое пугающее – это ее руки. Вместо левого предплечья у нее был огромный циркуль, острый конец которого, казалось, так и норовил выдвинуться, а вместо правого – черная рука с острыми, хищными пальцами.

Страх сковал Клэр, но она постаралась улыбнуться.
"Здравствуйте, Мисс Серкл", – прошептала она.

Мисс Серкл склонила голову набок, и ее глаза, казалось, пронзили Клэр насквозь.
"Ты новенькая, да? Я Мисс Серкл, учительница математики", – ее голос был ровным, но в нем чувствовалась скрытая угроза. "Надеюсь, ты любишь математику, Клэр. Мои ученицы должны быть лучшими. Те, кто не справляется… ну, они не задерживаются надолго". Она многозначительно улыбнулась, и острый конец циркуля слегка выдвинулся.

Клэр почувствовала, как по ее спине пробежал холодок. Она слышала о Мисс Серкл. Она слышала, что те, кто проваливает ее предмет, исчезают. И теперь она стояла прямо перед ней.

Внезапно раздался звонок, пронзительный и оглушительный. Мисс Серкл кивнула в сторону коридора.
"Итак, Клэр, тебе пора на первый урок. Мисс Блуми ждет тебя в классе 203. И не опаздывай. Мисс Блуми не любит опозданий".

Клэр поспешила в указанном направлении, стараясь не бежать, но чувствуя, как сердце колотится в груди. Она завернула за угол и чуть не столкнулась с другой учительницей. Мисс Блуми. У нее были короткие черные волосы с прямой челкой и странно наклоненные рога. Волосы были собраны в маленький хвостик с белым бантом. На ней была черная рубашка с длинным рукавом и белым воротником, а ее наряд дополняла длинная белая юбка. Но, как и у Мисс Серкл, ее руки были необычными. Левая рука была заменена лезвием, напоминающим гигантский канцелярский нож, а правая – белой рукой с заостренными пальцами. Самое примечательное – ее раздвоенный язык, который выглядывал изо рта, когда она говорила.

"Ты Клэр, новенькая?" – спросила Мисс Блуми, ее голос был прохладным и отстраненным. "Я Мисс Блуми, учительница литературы. Надеюсь, ты хорошо разбираешься в грамматике и стиле. Мои уроки требуют внимательности и усердия. Иначе… последствия могут быть весьма неприятными". Она провела лезвием по воздуху, и Клэр почувствовала, как по коже пробежали мурашки.

Клэр быстро закивала.
"Да, Мисс Блуми. Я постараюсь изо всех сил".

Мисс Блуми лишь слегка кивнула и указала на дверь класса.
"Заходи. И постарайся не отставать".

В классе уже сидели ученицы. Клэр заметила нескольких, о которых слышала. Зип, с ее двухцветными волосами и пиратскими аксессуарами, сидела за первой партой, бросая на Клэр оценивающий взгляд. Рядом с ней сидели Оливер и Эдвард, которых, по слухам, Мисс Серкл особенно выделяла. Клэр нашла свободное место в заднем ряду и села, стараясь быть незаметной.

Урок литературы начался. Мисс Блуми говорила о сложных литературных стилях и метафорах, ее раздвоенный язык мелькал, когда она произносила каждое слово. Клэр старалась сосредоточиться, но ее мысли постоянно возвращались к слухам о школе. Неужели это правда? Неужели здесь действительно едят учениц?

После урока, когда все вышли из класса, Клэр заметила, что Зип, Оливер и Эдвард обступили ее.
"Значит, ты новенькая", – проговорила Зип, усмехаясь. "Надеюсь, ты не такая слабачка, как некоторые другие". Она бросила многозначительный взгляд на Лану, которая сидела за соседней партой, с трудом пытаясь что-то понять из учебника.

Лана, с ее полупрозрачной серой кожей и парящей головой, казалась растерянной. На ее руках были перчатки с марионетками, чьи глаза-пуговки смотрели на Клэр.
"Привет", – тихо произнесла Лана. "Не слушай Зип. Она просто… любит пошутить".

Зип фыркнула.
"Это не шутки, Лана. Это реальность. Эта школа – не для слабаков. Ты быстро поймешь, о чем я говорю".

Клэр почувствовала, как напряжение нарастает. Она посмотрела на Лану, в ее глазах читалась какая-то грусть и усталость.
"Что она имеет в виду?" – спросила Клэр, понизив голос.

Лана оглянулась, убедившись, что Зип и ее друзья отошли.
"Здесь… здесь все очень строго", – прошептала Лана. "Нельзя проваливать экзамены. Нельзя не набирать баллы. Иначе… учителя… они…" Она запнулась, ее взгляд стал еще более испуганным.

"Они что?" – настаивала Клэр.

Лана глубоко вздохнула.
"Они едят нас. Чтобы вырасти. Чтобы стать больше. Мисс Серкл, Мисс Блуми, Мисс Тэйвел… они все это делают. Если ты не справляешься, ты становишься их обедом".

Клэр почувствовала, как кровь отхлынула от ее лица. Это было еще страшнее, чем она могла себе представить.
"Но… почему никто ничего не делает?"

"Родители думают, что это лучшая школа", – ответила Лана. "Они не верят слухам. А те, кто попадает сюда… ну, они либо справляются, либо… исчезают".

В этот момент в класс вошла еще одна учительница. Мисс Тэйвел. Ее кожа была цвета бумаги, а руки – большими, похожими на когти. У нее были растрепанные черные волосы до плеч, а на макушке – ахогэ в форме квадрата с завитками. На голове у нее были три буквенных блока, расположенных в алфавитном порядке, и два пера по бокам. На ней было белое платье на пуговицах, но правый рукав и подол юбки были порваны.

"Итак, девочки, пора на урок Искусства", – проговорила Мисс Тэйвел, ее голос был низким и хриплым. "И я надеюсь, что вы все приготовили свои материалы. Тех, кто придет без них, ждут… неприятные сюрпризы". Она посмотрела на класс, и ее взгляд задержался на Клэр, словно сканируя ее насквозь.

Клэр поспешила собрать свои вещи. Она чувствовала, как на нее давит атмосфера этой школы. Каждый учитель, каждая ученица, казалось, скрывали в себе какую-то тайну, какую-то угрозу.

На уроке Искусства Мисс Тэйвел демонстрировала, как правильно рисовать геометрические фигуры. Она была невероятно строга, и малейшая ошибка вызывала ее гневный взгляд. Клэр старалась быть максимально аккуратной, но ее руки дрожали.

После урока Клэр отправилась в столовую. Там было шумно, но не так, как в обычных школах. Скорее, это был гул голосов, смешанный с каким-то странным напряжением. Она взяла поднос с едой и села за свободный столик. Рядом с ней сидела Баббл, девочка с пушистыми белыми волосами, похожими на облака. У нее не было головы и рта, а глаза были наполовину голубые, наполовину черные, со звездочками вместо зрачков. На ее "голове" сидела бледно-желтая утка и синяя зубная щетка.

"Привет", – проговорила Баббл, ее голос был мягким и дружелюбным. "Ты новенькая, да? Я Баббл".

Клэр почувствовала легкое облегчение. Наконец-то кто-то, кто казался нормальным.
"Привет, я Клэр", – ответила она.

"Не волнуйся", – сказала Баббл, заметив беспокойство Клэр. "Здесь не так уж и плохо. Надо просто быть осторожной".

"Осторожной в чем?" – спросила Клэр.

Баббл понизила голос.
"Учителя… они очень строгие. И если ты провалишь предмет, они… ну, они очень расстраиваются. И… едят тебя". Баббл произнесла это так спокойно, словно говорила о самых обычных вещах.

Клэр почувствовала, как мурашки пробежали по ее коже. Даже Баббл говорит об этом так, будто это норма.
"Но… почему? Зачем?"

"Чтобы расти", – объяснила Баббл. "Чтобы стать больше и сильнее. Это часть их природы. И Директриса… она самая большая. Она ест тех, кто совсем не справляется".

Клэр посмотрела на Баббл, пытаясь понять, шутит ли она. Но в ее звездных глазах не было ни намека на шутку.

"А что насчет комнаты Алисы?" – спросила Клэр, вспомнив еще один слух.

Баббл вздрогнула.
"О, туда лучше не заходить. Δlice… она очень опасна. Она убьет любого, кто войдет в ее комнату. Она… она очень голодна".

Клэр почувствовала, как ее аппетит окончательно пропал. Эта школа была сущим кошмаром.

После обеда Клэр увидела Мисс Сашу, Мисс Грейс и Мисс Эмили. Мисс Саша, с ее длинными черными волосами, собранными радужной лентой, и беретом на голове, казалась самой доброй из всех. Она улыбалась младшим ученицам, которые толпились вокруг нее. Мисс Грейс, с ее белыми волосами, собранными в высокий хвост, и моноклем на щеке, была строгой, но вежливой. А Мисс Эмили, с ее афрокудрями и пушистым хвостом, казалась спокойной и уравновешенной. Но даже эти, казалось бы, добрые учительницы, настаивали на соблюдении правил.

Клэр провела свой первый день в "Растущем Образовании" в состоянии постоянного страха и тревоги. Каждый урок был испытанием, каждый взгляд учителя – угрозой. Она старалась быть максимально внимательной, отвечать на все вопросы и не совершать ошибок.

Вечером, в своей комнате, Клэр сидела на кровати, сжимая в руках старую фотографию своих родителей. Она скучала по ним, по их беззаботной жизни, по своей старой школе, где единственной угрозой были контрольные по математике.

Внезапно в дверь постучали. Клэр вздрогнула.
"Кто там?" – спросила она, ее голос звучал тонко.

Дверь открылась, и в комнату вошли Лиззи и Петуния. Лиззи, с ее черными волосами, собранными в два хвостика, и белой короной, и Петуния, антропоморфный кролик с длинными белыми ушами и пушистым хвостом. Они обе были милыми и дружелюбными, но, как и все в этой школе, могли быть грубыми, если их спровоцировать.

"Привет, новенькая", – проговорила Лиззи, улыбаясь. "Мы слышали, что ты новенькая. Мы Лиззи и Петуния. Хочешь пойти с нами к бассейну?"

Клэр колебалась. Она не знала, стоит ли доверять им. Но в их глазах не было ни угрозы, ни насмешки.
"Хорошо", – ответила она. "Только я не умею плавать".

"Ничего страшного", – сказала Петуния. "Мы тоже не любим плавать. Мы просто поболтаем".

Они втроем отправились к бассейну. По дороге они встретили Райли, худощавую фигуру с тонкими черными руками и ногами и массивным торсом. У нее были длинные белые волосы, собранные в хвост, и безумный взгляд. Она что-то бормотала себе под нос, ее поведение было хаотичным. Клэр постаралась держаться от нее подальше.

У бассейна было несколько учениц. Зип, Оливер и Эдвард смеялись и брызгались водой. Рубин, высокая девочка с телевизором вместо головы и радужной дугой между рогами, сидела на краю бассейна, погрузив ноги в воду. Она выглядела доброй и милой, и, судя по ее яркому наряду, любила все красочное.

"Рубин, ты должна следить за тем, чтобы все соблюдали правила!" – крикнула Райли, подойдя к ней.

Рубин лишь кивнула, ее глаза-экраны отображали спокойствие.

Клэр села рядом с Лиззи и Петунией. Они начали болтать о своих любимых предметах, о том, как им нравится школа (хотя Клэр заметила, что они осторожно обходили тему учителей-людоедов), и о предстоящем школьном балу.

Клэр слушала их, пытаясь отвлечься от своих страхов. Но даже в этот момент она чувствовала, как тень "Растущего Образования" нависает над ней. Она знала, что ей придется быть очень осторожной, очень прилежной и очень умной, чтобы выжить в этой школе. Иначе… она рисковала стать чьим-то обедом.

Первый день в "Растущем Образовании" подошел к концу. Клэр лежала в своей кровати, уставившись в потолок. Она чувствовала себя истощенной, но в то же время осознавала, что это только начало. Впереди ее ждали экзамены, тесты и постоянная угроза быть съеденной. Сможет ли она продержаться? Сможет ли она выжить в этой школе, где каждый учитель был потенциальным хищником, а каждая ошибка могла стоить ей жизни? Клэр закрыла глаза, ее сердце колотилось от страха и решимости. Она должна была выжить. Она должна была найти способ выбраться из этого кошмара.